RESUMO
Resumo Objetivo Desvelar os estressores familiares no contexto da Síndrome Congênita do Zika Vírus à luz da Teoria do Modelo de Sistemas de Betty Neuman. Métodos Pesquisa qualitativa, exploratória, realizada com 13 mães de crianças acometidas pelo agravo. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas individuais no ambulatório de um hospital público da rede estadual de saúde de Pernambuco. Os dados foram analisados pelo software IRAMUTEQ por meio da técnica da Classificação Hierárquica Descendente, a qual originou um dendograma. Ademais, foram discutidos à luz da Teoria do Modelo de Sistemas de Betty Neuman. Resultados O dendograma deu origem a cinco classes, a saber: Rotina Familiar, Assistência do Serviço de Saúde, Mudanças no Estilo de Vida, Rede de Apoio e Repercussões Sociais do Cuidado para o Contexto Familiar. Conclusão As mudanças ocorridas na dinâmica das famílias proporcionam a identificação de um sistema familiar repleto de interações com estressores. O reconhecimento dos efeitos causados pelos estressores é o principal mecanismo para que medidas de enfrentamento sejam adotadas, possibilitando aos membros da família um sistema em estabilidade.
Resumen Objetivo Desvelar los estresores familiares en el contexto del síndrome congénito por el virus del Zika de acuerdo con la teoría del modelo de sistemas de Betty Neuman. Métodos Investigación cualitativa, exploratoria, realizada con 13 madres de niños acometidos por agravamiento. Se realizaron entrevistas semiestructuradas individuales en los consultorios externos de un hospital público de la red de salud del estado de Pernambuco. El software IRAMUTEQ analizó los datos por medio de la técnica de Clasificación Jerárquica Descendiente, que originó un dendrograma. Además, fueron discutidos de acuerdo con la teoría del modelo de sistemas de Betty Neuman. Resultados El dendrograma originó cinco clases, a saber: Rutina Familiar, Atención del Servicio de Salud, Cambios en el Estilo de Vida, Red de Apoyo y Repercusiones Sociales sobre el Cuidado para el Contexto Familiar. Conclusión Los cambios ocurridos en la dinámica de las familias proporcionan la identificación de un sistema familiar lleno de interacciones con estresores. El reconocimiento de los efectos causados por los estresores es el principal mecanismo para que se adopten medidas de enfrentamiento, posibilitándole a los miembros de la familia un sistema en estabilidad.
Abstract Objective To learn the family stressors involved in the context of the congenital Zika syndrome from Betty Neuman's systems model theory perspective. Methods Qualitative and exploratory study with 13 mothers of children affected by the disease. Individual semi-structured interviews were conducted in the outpatient clinic of a public hospital that is part of Pernambuco's state health network. Data were analyzed using IRAMUTEQ software and applying the descending hierarchical classification technique, which originated a dendrogram. Betty Neuman's systems model theory was used as a framework for discussing the data. Results The dendrogram originated five classes: family routine, care provided by health services, changes in lifestyle, support network, and social consequences of care for the family context. Conclusion The changes in family dynamics led to the identification of a family system characterized by multiple interactions with stressors. Recognizing the effects caused by these stressors is the main mechanism for adopting coping measures, which could provide family members with a stable system.
Assuntos
Humanos , Feminino , Teoria de Enfermagem , Família , Cuidadores , Relações Familiares , Zika virus , Infecção por Zika virus , Microcefalia , Adaptação Psicológica , Entrevistas como Assunto , Pesquisa Qualitativa , MãesRESUMO
OBJECTIVES: to identify elements that contribute to strengthen the family system of children with Zika virus congenital syndrome according to Betty Neuman's theory. METHODS: qualitative research, carried out in the outpatient service of a public hospital in the city of Recife, Brazil, with 13 mothers, by semi-structured interviews. The IRAMUTEQ software was used for data analysis and the interpretation was carried out according to Betty Neuman's Systems Model Theory. RESULTS: the dendrogram originated five categories, which we named: Family Routine, Health Service Assistance, Changes in Lifestyle, Support Network, and Social Repercussions of Care for the the Family Context. FINAL CONSIDERATIONS: nursing actions based on Betty Neuman's theory provide subsidies for the recognition of elements that strengthen the defense lines of the family system. These resources can be explored, aiming to maintaining the well-being and balance in the context of the family system.
Assuntos
Infecção por Zika virus/genética , Brasil , Humanos , Entrevistas como Assunto/métodos , Pesquisa Qualitativa , Zika virus/patogenicidade , Infecção por Zika virus/fisiopatologiaRESUMO
ABSTRACT Objectives: to identify elements that contribute to strengthen the family system of children with Zika virus congenital syndrome according to Betty Neuman's theory. Methods: qualitative research, carried out in the outpatient service of a public hospital in the city of Recife, Brazil, with 13 mothers, by semi-structured interviews. The IRAMUTEQ software was used for data analysis and the interpretation was carried out according to Betty Neuman's Systems Model Theory. Results: the dendrogram originated five categories, which we named: Family Routine, Health Service Assistance, Changes in Lifestyle, Support Network, and Social Repercussions of Care for the the Family Context. Final considerations: nursing actions based on Betty Neuman's theory provide subsidies for the recognition of elements that strengthen the defense lines of the family system. These resources can be explored, aiming to maintaining the well-being and balance in the context of the family system.
RESUMEN Objetivos: identificar los elementos que contribuyen al fortalecimiento del sistema familiar del niño con el síndrome congénita del virus del Zika bajo la teoría de Betty Neuman. Métodos: investigación cualitativa, realizada con 13 madres en el ambulatorio de un hospital público de Recife, y en la que se utilizó entrevista semiestructurada. El software IRAMUTEQ se utilizó en el análisis de datos, y la Teoría del Modelo de Sistemas de Betty Neuman en su interpretación. Resultados: el dendograma generó cinco clases intituladas: Rutina Familiar, Atención del Servicio de Salud, Cambios en el Estilo de Vida, Red de Apoyo y Repercusiones Sociales del Cuidado en el Contexto Familiar. Consideraciones finales: las acciones de enfermería con base en la teoría de Betty Neuman promueven subsidios para reconocer elementos que fortalecen las líneas de defensa del sistema familiar. Se pueden explorar estos recursos con el fin de mantener el bienestar y el equilibrio en el contexto del sistema familiar.
RESUMO Objetivos: identificar elementos que contribuem para fortalecer o sistema familiar da criança com síndrome congênita do Zika vírus à luz da teoria de Betty Neuman. Métodos: pesquisa qualitativa, realizada no ambulatório de um hospital público do Recife, com 13 mães, por meio de entrevista semiestruturada. Para a análise dos dados foi utilizado o software IRAMUTEQ e interpretação à luz da Teoria do Modelo de Sistemas de Betty Neuman. Resultados: o dendograma deu origem a cinco classes nomeadas: Rotina Familiar, Assistência do Serviço de Saúde, Mudanças no Estilo de Vida, Rede de Apoio e Repercussões Sociais do Cuidado para o Contexto Familiar. Considerações finais: ações de enfermagem fundamentadas na teoria de Betty Neuman fornecem subsídios para o reconhecimento de elementos que fortalecem as linhas de defesa do sistema familiar. Esses recursos podem ser explorados, com vistas à manutenção do bem-estar e o equilíbrio no contexto do sistema familiar.
RESUMO
ABSTRACT Objectives: to identify elements that contribute to strengthen the family system of children with Zika virus congenital syndrome according to Betty Neuman's theory. Methods: qualitative research, carried out in the outpatient service of a public hospital in the city of Recife, Brazil, with 13 mothers, by semi-structured interviews. The IRAMUTEQ software was used for data analysis and the interpretation was carried out according to Betty Neuman's Systems Model Theory. Results: the dendrogram originated five categories, which we named: Family Routine, Health Service Assistance, Changes in Lifestyle, Support Network, and Social Repercussions of Care for the the Family Context. Final considerations: nursing actions based on Betty Neuman's theory provide subsidies for the recognition of elements that strengthen the defense lines of the family system. These resources can be explored, aiming to maintaining the well-being and balance in the context of the family system.
RESUMEN Objetivos: identificar los elementos que contribuyen al fortalecimiento del sistema familiar del niño con el síndrome congénita del virus del Zika bajo la teoría de Betty Neuman. Métodos: investigación cualitativa, realizada con 13 madres en el ambulatorio de un hospital público de Recife, y en la que se utilizó entrevista semiestructurada. El software IRAMUTEQ se utilizó en el análisis de datos, y la Teoría del Modelo de Sistemas de Betty Neuman en su interpretación. Resultados: el dendograma generó cinco clases intituladas: Rutina Familiar, Atención del Servicio de Salud, Cambios en el Estilo de Vida, Red de Apoyo y Repercusiones Sociales del Cuidado en el Contexto Familiar. Consideraciones finales: las acciones de enfermería con base en la teoría de Betty Neuman promueven subsidios para reconocer elementos que fortalecen las líneas de defensa del sistema familiar. Se pueden explorar estos recursos con el fin de mantener el bienestar y el equilibrio en el contexto del sistema familiar.
RESUMO Objetivos: identificar elementos que contribuem para fortalecer o sistema familiar da criança com síndrome congênita do Zika vírus à luz da teoria de Betty Neuman. Métodos: pesquisa qualitativa, realizada no ambulatório de um hospital público do Recife, com 13 mães, por meio de entrevista semiestruturada. Para a análise dos dados foi utilizado o software IRAMUTEQ e interpretação à luz da Teoria do Modelo de Sistemas de Betty Neuman. Resultados: o dendograma deu origem a cinco classes nomeadas: Rotina Familiar, Assistência do Serviço de Saúde, Mudanças no Estilo de Vida, Rede de Apoio e Repercussões Sociais do Cuidado para o Contexto Familiar. Considerações finais: ações de enfermagem fundamentadas na teoria de Betty Neuman fornecem subsídios para o reconhecimento de elementos que fortalecem as linhas de defesa do sistema familiar. Esses recursos podem ser explorados, com vistas à manutenção do bem-estar e o equilíbrio no contexto do sistema familiar.
Assuntos
Humanos , Infecção por Zika virus/genética , Brasil , Entrevistas como Assunto/métodos , Pesquisa Qualitativa , Zika virus/patogenicidade , Infecção por Zika virus/fisiopatologiaRESUMO
RESUMO Objetivo: analisar a motivação de estudantes de Graduação em Enfermagem de uma Universidade Pública, por meio da Escala de Motivação Acadêmica. Método: trata-se de um estudo descritivo, transversal com abordagem quantitativa. A amostra foi censitária com estudantes de Enfermagem de uma Universidade Pública, localizada no estado de Pernambuco. Resultados: o perfil do estudante de Enfermagem de uma Universidade Pública compreende os seguintes aspectos: maioria do sexo feminino, com idade de 20 a 30 anos, solteiro, sem filhos, não trabalha, mora na região metropolitana, com a família nuclear e possui uma renda familiar menor que três salários mínimos. A maior média de escore na motivação intrínseca foi a Motivação Intrínseca para Realização, e a na motivação extrínseca foi a Motivação Intrínseca de Controle Externo. Os maiores escores de motivações intrínsecas e extrínsecas dos estudantes foram encontrados no terceiro período, sendo que, o quarto período obteve os menores escores de motivações intrínsecas e extrínsecas. Conclusão: a motivação dos estudantes de uma Universidade Pública mostrou-se com escores altos, principalmente as motivações intrínsecas que despertam a autonomia do estudante.
RESUMEN Objetivo: analizar la motivación de los estudiantes de la Graduación en Enfermería de una Universidad Pública por medio de la Escala de Motivación Académica. Método: se trata de un estudio descriptivo, transversal y con abordaje cuantitativo. La muestra fue censitaria y con estudiantes de Enfermería de una Universidad Pública localizada en el estado de Pernambuco. Resultados: el perfil del estudiante de Enfermería de una Universidad Pública comprende los siguientes aspectos: la mayoría es del sexo femenino y con edades de 20 a 30 años, solteros, sin hijos, no trabajan, viven en la región metropolitana en una familia nuclear y poseen una renta familiar menor que tres salarios mínimos. El mayor promedio de puntuación en la motivación intrínseca fue la Motivación Intrínseca para la Realización; y en la motivación extrínseca fue la Motivación Intrínseca del Control Externo. Las mayores puntuaciones de motivaciones intrínsecas y extrínsecas de los estudiantes fueron encontradas en el tercer período, siendo que el cuarto período obtuvo las menores puntuaciones de motivaciones intrínsecas y extrínsecas. Conclusión: la motivación de los estudiantes de una Universidad Pública demostró puntuaciones altas, principalmente, las motivaciones intrínsecas que despiertan la autonomía del estudiante.
ABSTRACT Objective: to analyze the motivation of nursing undergraduate students at a public university by means of the Academic Motivation Scale. Method: a descriptive, cross-sectional study with a quantitative approach. The sample included nursing students from a public university located in the state of Pernambuco. Results: the profile of the nursing students of the public university included the following aspects: a female majority, aged between 20 and 30 years of age, single, does not have children, does not work, lives in the metropolitan area, has a nuclear family and has a family monthly income less than R$2,364. The highest mean score in intrinsic motivation was the Intrinsic Motivation for Realization, and the extrinsic motivation was the Intrinsic Motivation of External Control. The highest intrinsic and extrinsic motivation scores of the students were found in the third period, and the fourth period obtained the lowest scores of intrinsic and extrinsic motivations. Conclusion: the students of this public university had high scores of motivation, these high scores were mainly evident in the intrinsic motivations that awaken the student's autonomy.
Assuntos
Humanos , Estudantes de Enfermagem , Ensino , Universidades , Aprendizagem , MotivaçãoRESUMO
Objetivo: analisar as evidências científicas sobre a influência cultural nos cuidados às crianças. Métodos: revisão integrativa da literatura com metassíntese, realizada em seis bases de dados, sem limites quanto ao ano de publicação, utilizando os descritores "Cultura" e "Cuidado da Criança", nas línguas portuguesa, inglesa e espanhola. Dados avaliados por meio da análise de conteúdo e à luz dos constructos da teoria de Leininger. Resultados: sete artigos foram selecionados, dos quais emergiram duas categorias: a interface entre os sistemas de cuidados profissionais e cultura; e a interface entre os sistemas de cuidados genéricos e cultura. Conclusão: a cultura influencia nos cuidados genéricos prestados às crianças, sobretudo, relacionados a problemas respiratórios, desnutrição e queimaduras. A utilização de plantas medicinais, chás caseiros e benzeduras são exemplos de práticas populares que permeiam a rotina de cuidados dispensados às crianças. (AU)
Assuntos
Cuidado da Criança , Cultura , Teoria de EnfermagemRESUMO
Compreender as percepções de estudantes de um curso de graduação em enfermagem sobre aimportância da realização do exame físico na prática clínica do enfermeiro. Métodos: estudo qualitativo com12 estudantes de uma instituição de ensino superior privada. Para análise dos dados, utilizou-se o método deinterpretação de sentidos, baseado na perspectiva hermenêutico-dialética. Resultados: foram identificadossentidos que atribuem ao exame físico uma dimensão objetiva, em que o rigor das técnicas propedêuticasé indispensável, e uma dimensão relacional, em que, ao dar significado às ações humanas permeadas porsubjetividade, oportunizam-se novas formas de produção do cuidado clínico em enfermagem. Conclusão:o exame físico contribui para o desenvolvimento do raciocínio crítico na assistência de enfermagem, para asegurança do paciente e autonomia para atuação no âmbito da clínica...
Assuntos
Humanos , Masculino , Competência Clínica , Educação em Enfermagem , Exame Físico , Processo de Enfermagem , Relações Enfermeiro-PacienteRESUMO
This integrative review aims to identify the nurse's practices in mental health in the Family Health Strategy. The search for data was undertaken in the period 29th May 10th June 2014, in the following databases: the Latin American and Caribbean Center on Health Sciences Information, International Literature in Health Sciences, the Brazilian Nursing Database (BDENF) and in the Biomedical Literature Citations and Abstracts. A total of nine articles was found, distributed in three categories: Difficulties and the need for training in Mental Health, Main practices in nursing for the person with mental disorders and the Family Health Strategy: Member of the Mental Health Network. It is concluded that the nurses working in this scenario position their practices in Mental Health based in embracement, in renewing prescriptions, in dispensing drugs and in referral to specialized services. These attitudes, however, are recognized as insufficient in Mental Health care (AU).
Revisão Integrativa que objetivou identificar as práticas do enfermeiro em Saúde Mental na Estratégia de Saúde da Família. A busca dos dados foi realizada no período entre 29 de maio a 10 de junho de 2014, nas bases Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Literatura Internacional em Ciências da Saúde, Base de dados em enfermagem e na Biomedical Literature Citations and Abstracts. Foram encontrados nove artigos distribuidos em três categorias: Dificuldades e necessidade de capacitação em saúde mental, Principais práticas de enfermagem à pessoa com transtorno mental e Estratégia de Saúde da Família: Integrante da Rede de Saúde Mental. Conclui-se que os enfermeiros, atuantes neste cenário, posicionaram suas práticas em Saúde Mental baseadas no acolhimento, na renovação de receitas, na dispensação de medicação e no encaminhamento a serviços especializados. Entretanto, essas atitudes são reconhecidas como insuficientes na assistência em Saúde Mental (AU).
Revisión integrativa cuyo objetivo fue identificar las prácticas del enfermero en Salud Mental en la Estrategia de Salud de la Familia. La búsqueda de los datos fue realizada en el periodo entre 29 de mayo a 10 de junio de 2014, en las bases Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud, Literatura Internacional en Ciencias de la Salud, Base de datos en enfermería y en la Biomedical Literature Citations and Abstracts. Fueron encontrados nueve artículos organizados en tres categorias: Dificultades y necesidad de capacitación en salud mental, Principales prácticas de enfermería a la persona con trastorno mental y Estrategia de Salud de la Familia: Integrante de la Red de Salud Mental. Se concluye que los enfermeros, actuantes en este área, posicionaron sus prácticas en Salud Mental basadas en acogimiento, en la renovación de recetas, en el almacenamiento de medicación y en el encaminamiento a servicios especializados. Sin embargo, esas actitudes son reconocidas como insuficientes en la asistencia en Salud Mental (AU).
Assuntos
Humanos , Saúde Mental , Enfermagem , Estratégias de Saúde NacionaisRESUMO
Family conflicts and problems involve meanings that are constructed during the course of an existence, and become associated with other factors in manifestations of suicidal thoughts and suicide attempts in elderly people. These questions are analyzed in a qualitative study of interviews with elderly people in four different locations in Brazil. A total of 63 men and women took part, and the interviews were held in 2013 and 2014. The field data showed the following factors - in order of the importance that the interviewees gave to them: significant family losses; family and inter-generation conflicts; and explicit and veiled violence. The speech of the subjects showed, as elements that led them to try to end their lives: sadness; feelings of abandonment; isolation, incomprehension of their desires by their family members, and absence of manifestations of affection and/or respect. When telling their stories, they also gave clues about what they expect from their families: welcome, acceptance, comprehension and freedom to carry out their minor wishes; to end their lives in a dignified manner without suffering; to find help and protection for the progressive reduction of their capacities; to continue to participate in family decisions, and to prolong to the maximum their social achievements and prerogatives, such as property, authority and respect.
Assuntos
Conflito Familiar , Ideação Suicida , Tentativa de Suicídio , Idoso , Brasil , Feminino , Humanos , MasculinoRESUMO
Conflitos e problemas familiares envolvem significados construídos no decorrer da existência e se associam a outros fatores nas manifestações de pensamentos e tentativas de suicídio em pessoas idosas. Essas questões são analisadas por meio de um estudo qualitativo em que os próprios idosos foram ouvidos, em 14 localidades diferentes do Brasil. Participaram 63 homens e mulheres e as entrevistas aconteceram entre 2013 e 2014. Os dados de campo segundo as relevâncias que os idosos apresentaram foram: perdas familiares significativas, conflitos familiares e intergeracionais e violências explícitas e veladas. A fala dos idosos demonstrou a tristeza, os sentimentos de abandono, o isolamento, a incompreensão de seus desejos pelos familiares e a ausência de manifestações de afeto e respeito, como elementos que os levaram a tentar dar cabo a sua vida. Ao contarem suas histórias, eles também deram pistas do que esperam de suas famílias: acolhimento, compreensão e liberdade para realizar seus pequenos desejos; terminar a vida de forma digna e sem sofrimento; encontrar ajuda e proteção para a progressiva diminuição de suas capacidades; continuar a participar das decisões da família e prolongar ao máximo as conquistas e as prerrogativas sociais, como propriedades, autoridade e respeito.
Family conflicts and problems involve meanings that are constructed during the course of an existence, and become associated with other factors in manifestations of suicidal thoughts and suicide attempts in elderly people. These questions are analyzed in a qualitative study of interviews with elderly people in four different locations in Brazil. A total of 63 men and women took part, and the interviews were held in 2013 and 2014. The field data showed the following factors – in order of the importance that the interviewees gave to them: significant family losses; family and inter-generation conflicts; and explicit and veiled violence. The speech of the subjects showed, as elements that led them to try to end their lives: sadness; feelings of abandonment; isolation, incomprehension of their desires by their family members, and absence of manifestations of affection and/or respect. When telling their stories, they also gave clues about what they expect from their families: welcome, acceptance, comprehension and freedom to carry out their minor wishes; to end their lives in a dignified manner without suffering; to find help and protection for the progressive reduction of their capacities; to continue to participate in family decisions, and to prolong to the maximum their social achievements and prerogatives, such as property, authority and respect.
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Idoso , Tentativa de Suicídio , Conflito Familiar , Ideação Suicida , BrasilRESUMO
This paper had the aim to checking the association between the intensity of climacteric symptoms and the pattern of sexual performance of women in this period of the life cycle. A transversal study conducted from July to September 2011 involving 260 climateric women of a physical exercise program. The women were evaluated using the Kupperman Menopausal Index and of the Sexual Quotient. For statistical analysis, there were used: average, standard deviation, percentages and Fisher Exact Test. The women with sexual performance standard good/excellent, mostly, reported mild symptoms in Menopausal Index, and those who had a bad pattern/unfavorable, had high percentages of moderate and severe manifestations. Symptoms of mild intensity were associated with a higher standard of sexual performance, showing that changes in this pattern have strong relationship with the intensity of symptoms.
El presente estudio tuvo como objetivo investigar la asociación entre la intensidad de los síntomas del climaterio y el patrón de la actividad sexual de mujeres durante este período del ciclo vital. Estudio transversal realizado entre julio y septiembre de 2011 con la participación 260 mujeres de un programa de actividad física que se encontraban en el climaterio. Se evaluaron las mujeres con el índice menopáusico Kupperman y Cociente Sexual. Para el análisis estadístico se utilizó: el promedio, la desviación estándar, los porcentajes y la Prueba Exacta de Fisher. Las mujeres con estándar de desempeño sexual bueno/excelente, mayoritariamente, reportaron síntomas leves en el índice menopáusico, y las que tenían un patrón malo/desfavorable tuvieron tasas altas de manifestaciones moderadas y graves. Los síntomas de intensidad leve se asociaron con un mejor patrón de rendimiento sexual, demostrando que los cambios en este índice tienen fuerte relación con la intensidad de los síntomas.
O presente estudo objetivou verificar a associação entre a intensidade dos sintomas no climatério e o padrão de desempenho sexual de mulheres neste período do ciclo vital. Estudo transversal, realizado de julho a setembro de 2011, envolvendo 260 mulheres no climatério, de um programa de atividade física. As mulheres foram avaliadas por meio do Índice Menopausal de Kupperman e do Quociente Sexual. Para análise estatística utilizou-se: média, desvio-padrão, porcentagens e Teste Exato de Fisher. As mulheres com padrão de desempenho sexual bom/excelente, em sua maioria, referiram apresentar sintomas leves na escala menopausal, e as que apresentaram um padrão ruim/desfavorável, tinham altos percentuais de manifestações moderadas e intensas. Os sintomas de intensidade leve estiveram associados a um melhor padrão de desempenho sexual, presumindo-se que alterações neste padrão tem forte relação com a intensidade dos sintomas.
Assuntos
Humanos , Climatério , Enfermagem , Sexualidade , Promoção da Saúde , Atividade MotoraRESUMO
Objetivou-se compreender as contribuições do Grupo Terapêutico Educação em Saúde para a identificação das demandas terapêuticas de autocuidado entre usuários de substâncias psicoativas. Estudo descritivo, exploratório, com abordagem qualitativa, envolvendo oito usuários em tratamento em um Centro de Atenção Psicossocial para Álcool e outras Drogas, Recife-Pernambuco. Os dados foram coletados entre julho e agosto de 2011, por consulta em prontuário e entrevistas gravadas em áudios e submetidas à análise temática do conteúdo. Foram identificadas como contribuições favorecer o autoconhecimento, reflexões sobre o estilo de vida e os danos pessoais e familiares. Esse grupo propiciou um ambiente terapêutico de educação em saúde por meio da troca de saberes. A intervenção educativa no grupo resultou em um aprendizado crítico e reflexivo, sobre o processo saúde-doença e uso de substâncias psicoativas, sendo evidenciadas opções por hábitos saudáveis, postura de autonomia, elevação da autoestima.
The aim of understanding the contributions of Therapeutic Group of health education for the identification of therapeutic demands of self-care among users of psychoactive substances. Descriptive, exploratory study with a qualitative approach, involving eight users in treatment in a Psychosocial Attention Center for Alcohol and other Drugs (CAPSad), Recife-Pernambuco. The data were collected between July and September 2011, for consultation in records and interviews, recorded audios and submitted to thematic analysis of the content. Were identified as contributions to opportunity to self-knowledge, reflections on the lifestyle and the losses. This group has provided a therapeutic environment of health education through the exchange of knowledge which resulted in learning about the health-disease process in the use of psychoactive substances, aswell as support for acquisition of healthy habits, redemption of autonomy and improved self-esteem.
El objetivo fue entender las contribuciones del Grupo Terapéutico Educación en Salud para la identificación de las exigencias terapéuticas del autocuidado entre los usuarios de sustancias psicoactivas. Estudio descriptivo, exploratorio, con enfoque cualitativo, con ocho usuarios en tratamiento en un Centro de Atención Psicosocial para Alcohol y otras Drogas, Recife-Pernambuco-Brasil. Los datos fueron recogidos entre julio y agosto de 2011, por consulta en registros y entrevistas grabadas en audios y sometidas a un análisis temático del contenido. Se identificaron como contribuciones la oportunidad deautoconocimiento, reflexiones sobre el estilo de vida y las pérdidas personales y familiares. Ese grupo ha proporcionado un ambiente terapéutico de educación para la salud através del intercambio de conocimientos que resultó en el aprendizaje sobre el proceso salud-enfermedad en el uso de sustancias psicoactivas, así como apoyo para la adquisición de hábitos saludables, la redención de la autonomía y la mejora de la autoestima.
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Autocuidado , Cuidados de Enfermagem , Educação em Saúde , Transtornos Relacionados ao Uso de Substâncias , Brasil , Epidemiologia DescritivaRESUMO
Objetivou-se identificar diagnósticos de enfermagem em adolescentes de escolas públicas com excesso de peso, segundo a Classificação Internacional das Práticas de Enfermagem. Estudo transversal de base populacional que investigou aspectos sócio-demográficos, comportamentais e psicológicos de adolescentes de 10 a 14 anos. Foram estabelecidos 11 diagnósticos de enfermagem: Risco para Obesidade; Risco de desenvolvimento do adolescente comprometido; Risco de insegurança no desempenho do Papel Parental; Risco para Capacidade da família para gerir o regime dietético comprometida; Risco para Capacidade para gerir o regime dietético comprometida; Risco para Déficit de conhecimento sobre o regime dietético; Risco de ingestão de alimentos excessiva; Auto-imagem negativa; Risco para auto-estima baixa; Risco de bem-estar social comprometido; Padrão de exercício comprometido. Os mesmos refletem o caráter multifatorial da obesidade, ressaltando-se a necessidade de articulação interdisciplinar e intersetorial da enfermagem nas intervenções de prevenção e controle do excesso de peso.
Assuntos
Humanos , Adolescente , Adolescente , Diagnóstico de Enfermagem , Obesidade , Sobrepeso , Obesidade/enfermagem , Sobrepeso/enfermagemRESUMO
Objetivo: avaliar o perfil dos usuários identificados com diagnóstico de transtorno mental e determinar aprevalência desses transtornos. Método: estudo transversal, descritivo-exploratório com abordagemquantitativa, cuja amostra aleatória foi composta por 319 prontuários. O presente estudo faz parte do projetointitulado: Transtornos mentais em indivíduos assistidos pelo Programa de Saúde da Família na Cidade doRecife necessidades do cuidar, aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Centro de Ciências da Saúdeda Universidade Federal de Pernambuco, CAAE 0105.0.000.172-11. Resultados: a prevalência de transtornosmentais identificados foi de 13,2%, com ocorrência mais frequente em mulheres, mulatos, faixa etária de 36 a65 anos e casados; dados referentes a escolaridade, renda e estrutura familiar não foram contemplados,devido ao preenchimento incompleto da amostra analisada. Conclusão: foi possível verificar a prevalênciainferior a de outros estudos, além de dados a respeito do perfil do usuário incompletos, o que mostra anecessidade de treinamento para o preenchimento dos prontuários.
Assuntos
Masculino , Feminino , Humanos , Atenção Primária à Saúde , Perfil de Saúde , Transtornos Mentais , Epidemiologia , Estudos TransversaisRESUMO
Estudo transversal, descritivo e exploratório com abordagem quantitativa, objetivou comparar resultados relatvos ao perfil de adolescentes vítimas de bullying de escolas públicas e privadas. Foi realizado a partir do banco de dados da pesquisa intitulada Transtornos do comportamento alimentar em escolares da cidade do Recife- PE, na qual foram avaliados 1.507 estudantes da rede pública e privada de Recife-PE, com idade entre 10 e 14 anos e coleta de dados de agosto a dezembro de 2007. Neste estudo, foram avaliados os estudantes que se autodeclararam vítimas de violência verbal, tendo uma amostra de 558 escolares. Para análise dos dados utilizou-se média, desvio padrão e os testes Exato de Fisher e Quiquadrado, e nível de significância de 5%. O bullying foi mais representativo no sexo feminino das duas instituições, porém a repetência mostrou-se mais presente nos estudantes de escola pública, e a dificuldade em fazer amigos, nos de escola privada.
Cross-sectional, descriptive and exploratory study, with quantitative approach, aimed to compare results related to the profile of adolescents bullied in public and private schools. It was performed from the database of a survey entitled Disorders of eating behavior in school children in Recife-PE, which evaluated 1507 students from public and private schools in Recife-PE, aged between 10 and 14 years and data were collected from August to December 2007. This study evaluated students who declared themselves victims of verbal abuse, taking a sample of 558 students. For data analysis, statistical medium, standard deviation, Fishers exact test and chi-square test, were used, considering the significance level of 5%. Bullying was more severe in females of both, public and private schools. School failure was higher in public schools and difficulty on making friends was higher in private schools.
Estudio transversal, descriptivo y exploratorio con enfoque cuantitativo, con el objetivo de comparar los resultados del perfil de los adolescentes acosados en las escuelas públicas y privadas. Se realizó a partir de la base de datos de la encuesta titulada Trastornos de la conducta alimentaria en escolares de Recife-PE, en que fueron evaluados 1.507 estudiantes de escuelas públicas y privadas en Recife-PE, con edades entre 10 y 14 años y los datos recogidos de agosto a diciembre de 2007. Este estudio evaluó los estudiantes que se declararon víctimas de abuso verbal, tomando una muestra de 558 estudiantes. Para el análisis de datos se utilizó media, desviación estándar y los testes Exacta de Fisher y Chi-cuadrado, con nivel de significación del 5%. El acoso escolar es más frecuente en la mujer de las dos instituciones, pero el fracaso escolar estaba más presente en la escuela pública, y la dificultad para hacer amigos, en la escuela privada.
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Adolescente , Bullying , Estudantes , Transtornos da Alimentação e da Ingestão de Alimentos , Violência , Brasil , Epidemiologia DescritivaRESUMO
O presente trabalho relata o desenvolvimento de uma ferramenta informatizada para a realização de práticas na sistematização da assistência de enfermagem na área de saúde mental. Este sistema foi desenvolvido para uso na disciplina de Enfermagem Psiquiátrica da graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Pernambuco. Método: Seu desenvolvimento se baseou na teoria das necessidades humanas básicas, de Wanda A. Horta e Dorothea Elizabeth Orem, e utilizou como terminologias de referência: CIPE (Classificação internacional para a prática de enfermagem), NIC (Classificação das intervenções de enfermagem) e NOC (Classificação de resultados de enfermagem). Resultados: O sistema foi desenvolvido para plataforma Web para uso em atividades práticas em laboratório de informática ou em atividades extraclasse para discussão de casos clínicos pelos estudantes. O protótipo foi avaliado preliminarmente por estudantes de enfermagem em atividades práticas nas disciplinas de Enfermagem Psiquiátrica e Informática em Saúde. Conclusão: A ferramenta proposta contribui para a racionalização e segurança do cuidado de enfermagem, possibilitando o exercício e consolidação dos conhecimentos do estudante em saúde mental...
This paper describes the development of a computerized tool to conduct practices in the nursing process in mental health. This system was developed for use in the Psychiatric nursing classes of the Nursing school at the Federal University of Pernambuco. Method: Its development was based on the Theory of basic human needs of Wanda A. Horta and Dorothea Elizabeth Orem, also, had used as main terminologies: ICNP (International Classification of Nursing Practice), NIC (Nursing Interventions Classification) and NOC (Nursing Outcomes Classification). Results: The application system was developed for the Web platform and has been used in practical activities in computer labs or in extra-class activities for discussion of clinical cases by students. The prototype was preliminarily evaluated by students in practical activities in the disciplines of Psychiatric nursing and Health informatics. Conclusion: This work contributes to developing of student confidence to carry out the nursing process in mental health in his/her future professional activities...
Este artículo describe el desarrollo de una herramienta informática para llevar a cabo prácticas en el proceso de sistematización de enfermería en salud mental. Este sistema fue desarrollado para uso en las clases de Enfermería Psiquiátrica del grado en Enfermería de la Universidad Federal de Pernambuco. Método: Su desarrollo se basó en la teoría de las necesidades humanas básicas, de Wanda A. Horta y Dorothea Elizabeth Orem, y empleó como terminologías principales las siguientes: CIPE (Clasificación Internacional de la práctica de enfermería), NIC (Clasificación de intervenciones de enfermería) y NOC (Clasificación de resultados de enfermería). Resultados: El sistema de aplicación fue desarrollado para la plataforma Web y se ha utilizado en las actividades prácticas en los laboratorios de informática, o en actividades extra clase para la discusión de casos clínicos por los estudiantes. El prototipo fue evaluado preliminarmente por los estudiantes de enfermería en las actividades prácticas en las disciplinas de Enfermería psiquiátrica y Informática de salud. Conclusión: Este trabajo contribuye al desarrollo de la confianza de los estudiantes para llevar a cabo el proceso de enfermería en salud mental en su futuro profesional...
Assuntos
Humanos , Cuidados de Enfermagem , Educação em Enfermagem , Informática em Enfermagem , Saúde MentalRESUMO
OBJETIVOS: conhecer a perspectiva dos adolescentes sobre doação de órgãos. MÉTODOS: estudo descritivo, exploratório, de abordagem qualitativa, com 13 adolescentes entre 16 a 19 anos, de duas escolas públicas do Recife/PE. A coleta dos dados ocorreu de fevereiro a maio de 2008 com entrevistas semiestruturadas, submetidas à análise de conteúdo na modalidade temática. RESULTADOS: identificaram-se quatro temáticas: concepções que podem salvar vidas; conhecimentos revelados; sentimentos facilitadores e complicadores para a doação de órgãos; outras influências que repercutem na decisão de doar órgãos. Os adolescentes demonstraram desejo de salvar vidas doando órgãos, porém, não suficiente para uma tomada de decisão. A influência da família, mídia e amigos, surgiu como fator positivo ou de resistência, e a possibilidade de contribuir para a continuidade da vida funcionou positivamente na decisão. CONCLUSÕES: Na ótica dos adolescentes, a doação de órgãos é necessária e eles desejam contribuir, porém seus conhecimentos são inadequados. Há necessidade de informações sistemáticas e precisas para tornar realidade seu desejo em doar órgãos e salvar vidas.
OBJECTIVES: to learn the opinion of adolescents regarding organ donation. METHODS: a descriptive, exploratory, qualitative study was carried out with 13 adolescents aged between 16 and 19 years at two public schools in Recife, in the Brazilian State of Pernambuco. Data were collected between February and May 2008 in semi-structured interviews that were subsequently subjected to themed content analysis. RESULTS: for themes were identified: the idea of saving lives; knowledge revealed; helpful and unhelpful feelings regarding organ donation; other issues that influence the decision to donate organs. The adolescents showed a willingness to save lives by donating organs, although this was not sufficient for them to make a decision to do so. The influence of family, friends and the media could be a positive or negative factor and the possibility of contributing to the continuation of life weighed positively in the decision. CONCLUSIONS: In the opinion of adolescents, organ donation is necessary and they want to do their bit, although they do not have sufficient knowledge of the subject. There is a need for more systematic and accurate information to ensure that their desire to donate organs and save lives is transformed into reality.
Assuntos
Humanos , Adolescente , Bioética , Morte Encefálica , Doação Dirigida de Tecido , Transplante de ÓrgãosRESUMO
Objetivo: analisar o perfil dos escolares de 10 a 14 anos que fazem uso de álcool. Método: estudo transversal, analítico,exploratório com abordagem quantitativa, a coleta de dados foi realizada a partir do banco de dados de um estudo de base populacional intitulado Transtornos do comportamento alimentar em escolares da cidade do RecifePE, submetido ao comitê de ética do Centro de Ciências da Saúde, da Universidade Federal de Pernambuco (CEP/CCS/UFPE) sob registro,CAAE-0203.0.172.000-06. Resultados: dos escolares, 5,8% disseram fazer uso de bebidas, sendo quase a metade com início antes dos 11 anos. A escolaridade do chefe da família, o consumo de álcool ou fumo por alguém da família, a relação com os pais, a presença de agitação nervosa e a depressão na família foram fatores significativos no uso do álcool.Conclusão: não há diferenças significativas entre indivíduos do sexo masculino e feminino, bem como entre estudantes de escolas públicas e privadas; a família influencia o consumo de álcool de acordo com o relacionamento do menor com seus pais, da escolaridade dos pais e do uso da droga por algum membro da família. Evidencia-se a necessidade de ações de educação em saúde dentro das escolas, podendo contribuir para a percepção crítica dos estudantes quanto aos riscos devido ao uso de álcool e também outras drogas.(AU)
Objective: to analyze the profile of students, from ages 10 to 14 years, that use alcohol. Method: cross sectional study, analytical, exploratory with a quantitative approach. The data collection was performed using the database of a population-based study entitled Disorders of eating behavior in schoolchildren from Recife - PE, submitted to the ethics committee of the Center for Health Sciences, Federal University of Pernambuco (CEP/CCS/UFPE) under registration 0203.0.172.000-CAAE-06. Results: 5.8% of the students said they make use of beverages, with nearly half starting before age 11. The education of household head, consumption of alcohol and tobacco by a family member, relationship with parents, the presence of nervous agitation and depression in the family were significant factors in alcohol use by students. Conclusion: no significant differences were found between men and women, and between students from public and private schools; family influences alcohol consumption according to the relationship of the child with their parents, parents education, and drug use by a family member. The need for actions of health education within schools is clear, and it can contribute to students' critical awareness of the risks that lie within alcohol use and other drugs.(AU)
Objetivo: analizar el perfil de los estudiantes de 10 hasta 14 años que consumen alcohol. Método: estudio transversal, analítico y exploratorio, en base de dados cantitativos; coletados desde un banco de dados de un estudio de base populacional llamado Transtornos del comportamento alimentar en las escuelas de Recife-PE sometido al comité de ética del centro de ciencias de la salud,de la Universidad Federal de Pernambuco (CEP/CCS/UFPE) bajo registro, CAAE0203.0.172.000-06. Resultados: de los estudiantes 5,8% dijeron tomar bebidas alcoholicas, aun que casi mitad empezó antes de los once años. El nivel de escolaridad del jefe de la familia, el consumo del alcohol o humo por parte de otras personas de la familia, la relación con los padres, la agitación nerviosa y la depresión fueron los principales factores para el consumo del alcohol. Conclusión: no hay diferencias significativas entre sexos, bien como si estudian en escuelas publicas o privadas; la familia influencía el consumo de alcohol de acuerdo con la relación del menor con sus papás, del nivel de educación de sus padres, e del uso de la droga por alguien proximo. Se pone en evidencia la necesidad de acciones de educación en salud dentro de las escuelas, tornando posible la contribuición para la percepción critica de los alumnos acerca los riesgos ocasionados por la consumicion del alcohol, e también de otras drogas.(AU)
